Инсценировка по сказке- "Снегурочка".
Цель: Развивать правильное речевое дыхание, правильную артикуляцию, дикцию.
Развивать внимание, память. Развивать выразительность жестов, мимику
голоса.
Проект старшей группы
«Театр для всех»
Актуальность:
Самым популярным и увлекательным направлением в дошкольном воспитании является
театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности
можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности,
а также о коррекционных возможностях театра.
Именно
театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи,
касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического
воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками
разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность
глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку
устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.
Огромно и
воспитательное значение театрализованных игр. У детей формируется уважительное
отношение друг к другу. Они познают радость, связанную с преодолением
трудностей общения, неуверенности в себе. Увлеченность детей театрализованной
игрой, их внутренний комфорт, раскованность, легкое, не авторитарное общение
взрослого и ребенка, почти сразу пропадающий комплекс «я не умею» — все это
удивляет и привлекает.
Актуальность
проекта обусловлена тем, что недостаточное внимание родителей и детей к театру
; мало сформированы умения детей в «актёрском мастерстве».
Цель проекта: Формирование у детей и родителей
интереса к театру и совместной театрализованной деятельности; пополнение театра
инвентарём и реквизитами с помощью родителей (костюмы, маски, ширма);
обогащение развивающей среды.
Задачи:
1. Пробудить
интерес детей и родителей к театру;
2. Привить
детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики,
жестов, голоса, кукловедение);
3.
Заинтересовать родителей в обогащении, изготовлении своими руками разных видов
театра и дать сведения о способах обыгрывания дома с детьми;
4. Развивать
способность к импровизации, речевую активность детей.
План
реализации проекта:
Подготовительный
этап
1) Опрос
родителей «Играете ли Вы с ребёнком дома в театр?»
Срок
реализации: декабрь
Ответственные:
Воспитатели
Результат:
Наглядная информация для родителей: папка «Театр для всех».
2) Исследование детей «Самостоятельная театрализованная
деятельность детей в детском саду».
Срок
реализации: декабрь
Ответственные:
Воспитатели
Результат:
Определение целей и задач.
3) Разработка проекта в группе.
Срок
реализации: декабрь
Ответственные:
Воспитатели
Результат:
Проект «Театр для всех».
4) Индивидуальные беседы, консультации с
родителями по выявлению их заинтересованности в пополнении театрального уголка,
их способностей в той или иной области рукоделия и возможностей.
Срок
реализации: декабрь
Ответственные:
Воспитатели
Основной
этап
11) Распределение заданий между
родителями (сшить костюмы, связать маски, пополнить уголок различными театрами:
настольный, пальчиковый, кукольный).
Срок
реализации: декабрь
Ответственные:
Воспитатели, родители.
Результат:
Схемы, эскизы. Мастер- класс по изготовлению.
2) Просмотр музыкального кукольного спектакля
«По щучьему велению»
3) Просмотр
представления по мотивам сказок
Срок
реализации: январь
Ответственные:
Воспитатели
Результат:
Побуждение интереса детей к театральной деятельности.
4) Активное использование в совместной
деятельности с детьми различных видов театра.
5)
Обыгрывание этюдов, потешек, сказок в индивидуальной и коллективной работе.
Срок
реализации: декабрь-январь
Ответственные:
Воспитатели, музыкальный руководитель.
Результат:
Приобретение детьми первичных навыков в области театрального искусства.
6) Создание игровой среды для самостоятельной
театральной деятельности детей в детском саду.
Срок
реализации: декабрь-январь
Ответственные:
Воспитатели, музыкальный руководитель.
Результат:
Приобретение детьми навыков в использовании театральных атрибутов (билеты,
маски, оборудование)
7) Репетиции сказки «Снегурочка» с детьми для
дальнейшего показа в музыкальном зале для настоящих зрителей: дети, родители, педагоги.
Срок
реализации: январь
Ответственные: Воспитатели.
Результат:
Приобретение детьми первичных навыков в области театрального искусства.
7) Репетиции
спектакля «Снегурочка» с детьми для дальнейшего показа в музыкальном зале для
настоящих зрителей: дети, родители, педагоги.
Срок
реализации: Март
Ответственные:
Воспитатели.
Результат:
Побуждение интереса детей к театральному искусству путём наглядности и
эксперимента.
Заключительный
этап
1) Смотр-конкурс работ родителей.
Срок реализации:
Март
Ответственные:
Администрация ДОУ, воспитатели.
Результат:
Формирование у родителей интереса к театру и совместной театрализованной
деятельности.
2) Показ спектакля «Теремок».
Срок
реализации: Март
Ответственные:
Воспитатели.
Результат:
Развитие способности к импровизации, речевой активности детей.
3) Обновление предметно-развивающей среды,
театрального уголка.
Срок
реализации: Март
Ответственные:
Воспитатели, родители.
Результат:
Приобретение ширмы, уголка «Русская изба», народных костюмов, разнообразных
видов театров и масок.
Комментариев нет:
Отправить комментарий